Lancement d’une nouvelle série de vidéos pour aider les proches des personnes atteintes d’un trouble neurocognitif majeur

Description

Le 23 septembre 2026, dans le cadre du Mois mondial de la maladie d’Alzheimer, le Programme de formation sur les troubles neurocognitifs de l’Université McGill lancera une nouvelle série de sept vidéos éducatives. Celles-ci visent à aider les personnes proches aidantes à faire face à certains des aspects les plus difficiles de l’accompagnement d’une personne atteinte de troubles neurocognitifs.

Élaborée avec des experts de renom et des professionnels de la santé, cette série propose des conseils pratiques, des stratégies fondées sur des données probantes et des recommandations bienveillantes pour aider les personnes proches aidantes à mieux comprendre les symptômes comportementaux et psychologiques associés aux troubles neurocognitifs. À travers des scénarios réalistes interprétés par des acteurs, les spectateurs découvriront des approches efficaces pour gérer les situations du quotidien tout en préservant la dignité, le lien affectif et la qualité de vie.

Ces vidéos ont pour but de rassurer les personnes proches aidantes en leur montrant qu’elles ne sont pas seules et de leur fournir des outils pour réagir avec confiance, patience et compréhension. La série explique les causes de certains symptômes et présente des moyens d’y faire face en privilégiant des approches de soins centrées sur la personne.

Sujets abordés dans les vidéos

Les sept vidéos seront proposées en anglais et en français et porteront sur les domaines pour lesquels les personnes proches aidantes recherchent le plus souvent des informations et du soutien :

Agitation et agressivité
Bain et hygiène personnelle
Communications
Conduite
Finances
Paranoïa
Errance

Les sujets ont été choisis à la suite d’un inventaire des ressources destinées aux personnes proches aidantes et disponibles en anglais comme en français ; ils reflètent les défis courants auxquels sont confrontées les familles qui prennent soin de personnes atteintes de troubles neurocognitifs.

Soutenir les personnes proches aidantes grâce à l’éducation

« Cette série de vidéos vise à aider les personnes proches aidantes à mieux comprendre les signes, les symptômes et l'évolution des troubles neurocognitifs, à reconnaître les causes possibles des comportements difficiles ou réactifs, et à acquérir des moyens concrets d'y réagir avec empathie, patience, bienveillance et respect. En privilégiant les besoins et le vécu de la personne atteinte de troubles neurocognitifs, les personnes proches aidantes peuvent renforcer les liens et favoriser des interactions quotidiennes plus positives, » explique Madame Claire Webster, fondatrice du Programme de formation sur les troubles neurocognitifs de l’Université McGill.

Ces vidéos bénéficient de la contribution d’experts issus des domaines de la gériatrie, de la psychiatrie gériatrique, de la neurologie, de l’ergothérapie, des soins liés aux troubles neurocognitifs et du soutien aux personnes proches aidantes, provenant de l’Université McGill et de Santé Québec Ouest-de-l’Île-de-Montréal – Universitaire.

Événement de lancement des vidéos

Les vidéos seront mises gratuitement à la disposition du public sur la chaîne YouTube de l’Université McGill et publiées sur cette page du site Web du Programme de formation sur les troubles neurocognitifs de l’Université McGill à partir du 23 septembre 2026.

Un événement de lancement spécial aura lieu à l’Institut universitaire en santé mentale Douglas, le mercredi 23 septembre 2026, de 17 h à 19 h ; certaines vidéos y seront projetées. L’événement comprendra également une table ronde réunissant plusieurs experts ayant contribué à cette série.

Il est ouvert aux étudiants et professionnels de la santé, aux organismes communautaires, aux personnes proches aidantes ainsi qu’au grand public.

Les places sont limitées : cliquez ici pour plus d’informations et pour vous inscrire.

Les experts en la matière ayant participé à cette série de vidéos sont :
José A. Morais, M.D., FRCPC
Responsable académique, Programme de formation sur les troubles neurocognitifs
Professeur titulaire, Département de médecine, Division de gériatrie
Université McGill

Serge Gauthier, M.D., FRCPC
Co-responsable académique, Programme de formation sur les troubles neurocognitifs
Professeur émérite, Départements de neurologie et neurochirurgie et de psychiatrie
Université McGill

Claire Webster, PAC, CPCA
Fondatrice et ambassadrice
Programme de formation sur les troubles neurocognitifs
Université McGill

Isabelle Gélinas, Ph. D., erg.
Professeure agrégée et directrice des programmes d’études supérieures
École de physiothérapie et d’ergothérapie
Université McGill

Marie-Eve Bolduc, Ph. D., erg.
Professeure agrégée (professionnelle)
École de physiothérapie et d’ergothérapie
Université McGill

Simon Ducharme, M.D., M. Sc., FRCPC
Professeur agrégé, Département de psychiatrie
Directeur, Division de psychiatrie gériatrique et de neuropsychiatrie
Université McGill

Carmen Desjardins, B. Sc. (Inf.)
Cheffe de service, Programme de démence et comorbidités psychiatriques
Santé Québec Ouest-de-l’Île-de-Montréal – Universitaire

Remerciements

Cette série de vidéos a été rendue possible grâce au généreux soutien de la Fondation de la famille Fernandes.

« Le Programme de formation sur les troubles neurocognitifs de l’Université McGill offre un service exceptionnel et empreint de compassion aux personnes proches aidantes, aux familles et aux personnes touchées par cette maladie éprouvante. Le dévouement qui sous-tend ces vidéos est manifeste, et l’équipe peut être fière du réconfort et des conseils qu’elle apporte à tant de personnes. La Fondation de la famille Fernandes est honorée de soutenir cette initiative et félicite l’équipe pour la création d’outils qui font véritablement la différence, » a exprimé M. Lester Fernandes, président de la Fondation de la famille Fernandes.

Nous tenons également à exprimer notre reconnaissance à Zero-Huit, l’agence de production vidéo, pour son excellent travail de création accompli afin de donner vie à cette série.

Enfin, nous souhaitons souligner le travail important de Diane Weidner, agente de communications et des relations communautaires pour le Programme de formation sur les troubles neurocognitifs de l'Université McGill, pour son rôle dans la gestion de projet et des communications entourant cette série de vidéos.